外出到经济发展快速的地方开展学习，通过亲耳聆听、亲眼目睹、亲身体会近年来的发展成果，通过开展“走出去学回来”方式，加强干部队伍建设，拓宽干部培训渠道，提升新时代干部履职能力和水平的深刻内涵和殷切期望，他山之石可以攻玉，如何学习借发达地区的先进经验破解发展困境、寻求广坪发展新模式、收获和体会

一是认知深度拔高。精彩讲授提升了干部对国家宏观政策认知的站位和认知深度，比如对国际国内双循环的认识，尤其是对价值链位置的分析和认识，经济社会的发展是实践与理论推动的结果，而实践和理论的推动始终与一个关键词密不可分，那就是不断的“学习”。我们目前一直处于高强度高压力的工作状态，不可避免会对学习有所倦怠，从近年连续领导干部赴高校集中学习培训可以看到，学习已成为领导干部工作的重要组成部分，是要通过学习提升和转变固有观念，打破墨守成规的老实工作，激发打破瓶颈制约的灵感，让工作更富有成效，让学习成为达到事半功倍效果的垫脚石，因此我们更加不能放松对自己学习的要求。组织我们集中式的培训学习固然重要，但日常工作中的学习更为重要，这就要求我们领导干部在日常工作中要把学习当作工作的重要内容，把学习当作生活的重要方面，在努力工作的同时，努力学习，学而不倦，学有所思，学以致用。

二是视野维度拓展。通过集中学习和培训观摩，既有政治理论的导读学习，又有经济高质量发展、乡村振兴路径探索、领导干部创新思维的培塑，老师们的每一堂讲授都是精彩万分，激情四射，引经据典、案例生动，引人入胜；看到的具体观摩点都花开各异，特点显著，亮点纷呈，在产业升级、人居环境、创意思维等方面有很多值得我们学习探索和复制推广的内容。虽然时下媒体和网络十分发达，获取相关知识和信息已十分容易，但身处知名高校讲堂，面对面聆听各学科领域专家教授的授课，其感受是不一样的，因为透过他们的讲课，在体味他们深入专业领域治学严谨、富有探索创新精神的同时，也集中分享了专家教授们长期教学和研究积累的知识成果，极大地丰富和拓展了自己的知识视野，对于自己在今后的工作中进一步解放思想，开拓思维，创新发展具有不可替代的作用。

三是素能力度增加。理论来源于实践而又指导实践，基层干部学习培训的效果是要体现在增长知识，提高素质，提升分析问题和解决问题的能力上，但最终目标是要落实到高效地服务于地方经济社会发展上。浙大继续教育学院的学习培训，在理论知识上给予了我新的认识，在思维拓展上给予了我新的想象，在能力提升上给予了我新的空间，相信在今后的各项工作中，自己将不断转化，运用所学知识促进自身素质提升，促进工作水平进一步提高。